© 2017-2024г. Все права зищищены. Создание сайта: www.novcit.ru
Общая информация
Уровень образования: Дошкольное образование как первая ступень в системе непрерывного
образования.
Дошкольное образование – это начальное звено в системе непрерывного образования, главными
направлениями развития которого являются:
Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке. В Учреждении создаются условия
для изучения русского языка как государственного языка Российской Федерации.
В детском саду используются фронтальные, групповые, индивидуальные формы организованного
обучения.
Индивидуальная форма организации обучения позволяет индивидуализировать обучение
(содержание, методы, средства), однако требует от ребенка больших нервных затрат; создает
эмоциональный дискомфорт; неэкономичность обучения;
ограничение сотрудничества с другими детьми.
Групповая форма организации обучения (индивидуально-коллективная). Группа делится на
подгруппы. Основания для комплектации: личная симпатия, общность интересов, но не по уровням
развития. При этом педагогу, в первую очередь, важно обеспечить взаимодействие детей в процессе
обучения.
Фронтальная форма организации обучения. Работа со всей группой, четкое расписание, единое
содержание. При этом содержанием обучения на фронтальных занятиях может быть деятельность
художественного характера. Достоинствами формы являются четкая организационная структура,
простое управление, возможность взаимодействия детей, экономичность обучения; недостатком -
трудности в индивидуализации обучения.
Основной формой организации обучения в дошкольном образовательном учреждении является
образовательная деятельность. Образовательная деятельность организуется и проводится педагогами
в соответствии с Образовательной программой дошкольного образования МДОАУ д/с №2. ОД проводятся с детьми всех
возрастных групп детского сада. В режиме дня каждой группы определяется время проведения ОД, в
соответствии с "Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации
режима работы дошкольных образовательных организаций".
Форма обучения: очная
Формы организации обучения реализуются в различных видах деятельности в зависимости от
возрастных особенностей.
Нормативный срок обучения: Дошкольное образовательное учреждение обеспечивает
воспитание, обучение детей в возрасте от 2 мес - до прекращения образовательных
отношений.
Режим работы ДОУ: 5 - ти дневная рабочая неделя; длительность работы ДОУ - 10 часов : с 7.30
до 17.30 часов ежедневно, кроме праздничных и выходных - субботы, воскресенья.
Основной структурной единицей ДОУ является группа детей дошкольного возраста. В группах
общеразвивающей направленности предельная наполняемость устанавливается «исходя из
расчета площади групповой (игровой) - для ясельных групп не менее 2,5 метров квадратных на 1
ребенка, в дошкольных группах не менее 2,0 метров квадратных на одного ребенка». Право на
зачисление детей в ДОУ предоставляется категориям граждан, за которыми данное право закреплено
действующим законодательством.
Язык, на котором осуществляется образование (обучение) - русский.
Информация об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модули), практики, предусмотренные образовательной программой ОУ
1.Ознакомление с предметным и социальным окружением.
2. Ознакомление с природой.
3. Формирование элементарных математических представлений.
4. Развитие речи.
5. Рисование.
6. Лепка.
7. Аппликация.
8. Музыка.
9. Физическая культура .
Порциальные программы:
«Дружные ребята» Р.С. Буре
Программа позволяет ребенку осознать свои возможности и реализовать свои интересы в общении со сверстниками. Направлена на воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников.
«Юный эколог» С.Н. Николаева. Рекомендованный материал по возрастам позволяет воспитателю осуществлять индивидуальный подход к детям. Значительное место отведено творческим процессам, восприятию детьми произведений искусства, составлению рассказов о природе.
Областная модифицированная образовательная программа для дошкольников «Ребенок и дорога». Разработана на основе программы Т.И. Даниловой «Светофор». Основная цель - формирование у детей дошкольного возраста устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах.
Программа по развитию речи в детском саду. О.С. Ушакова
В основе программы лежит комплексный подход, разработана методика, направленная на решение разных, но взаимосвязанных задач, охватывающих разные стороны речевого развития (фонетическую, лексическую, грамматическую), и на их основе на решение главной задачи — развитие связной речи. Основным принципом разработанной системы является взаимосвязь разных речевых задач, которая на каждом возрастном этапе выступает в разных сочетаниях.
«Я, ты, мы», О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина
Направлена на решение таких задач, как формирование эмоциональной сферы, развитие социальной компетентности ребенка.
Программа «Физическая культура - дошкольникам» Л.Д. Глазырина.
Реализация оздоровительного направления. Предусматривается специальная система методов и приемов, широкое использование естественных факторов природы. Использование средств физической культуры в образовательных целях позволяет ребенку познавать окружающий мир и способствует формированию двигательных умений. Содержание ОД приближено к природным явлениям, которые окружают ребенка.
Образовательная программа дошкольного образования МДОАУ д/с № 2.
На основании Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Ст.17 п.5 формы обучения в Учреждении определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами и федеральной образовательной программой реализуются по образовательной программе.
Образовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения детского сада № 2 городского округа города Райчихинска разработана в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, направлена на разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных возможностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
Краткая презентация образовательной программы ДО
Краткая презентация АОПДО для обучающихся с ТМНР
Краткая презентация АОПДО для обучающихся с ТНР
Учебный план МДОАУ детский сад № 2 на 2023-2024 учебный год - это нормативный документ, отражающий структуру образовательной деятельности (учебного процесса) МДОАУ детского сада № 2 с учетом учебно-методического, материально-технического и кадрового обеспечения.
Учебный план для детей с ООП на 2023 - 2024 учебный год
Календарный учебный график - это составная часть образовательных программ, реализуемых МДОАУ детским садом № 2. Календарный учебный график определяет количество учебных недель и количество учебных дней, даты начала и окончания
учебного года.
Расписание образовательной деятельности на 2023-2024 уч.г.
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса:
Методическая разработка "Статические упражнения с элементами хатха-йоги для дошкольников"
Проект по формированию основ финансовой грамотности "Путешествие в мир экономики"
Методическая разработка "По страницам Красной книги Амурской области"
График работы площадки БДД на 2023-2024 уч.г. МДОАУ детский сад №2
План мероприятий по обеспечению здоровья и здорового образа жизни детей ДОУ
Реализация экологической работы в МДОАУ детском саду №2 городского округа города Райчихинска
Информация о численности обучающихся в 20023-2024 учебном году:
За счет бюджетных ассигнований:
- Федерального бюджета: 0 человек;
- Бюджета субъекта Российской Федерации, местного бюджета: 290 человек;
- По договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг): 155 человек.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности: № ОД 5125 от 18.08.2014